Este número de la revista Emakunde reúne artículos sobre la igualdad de género, la educación y la situación de las mujeres en distintos ámbitos sociales. Aborda la importancia de avanzar hacia una escuela coeducadora, analizando el sexismo en el aula y la transmisión social de valores. También incluye reflexiones sobre la actitud del profesorado, la orientación profesional no sexista y el desarrollo de habilidades para la vida. A través de diferentes artículos y experiencias, ofrece herramientas para identificar desigualdades y promover prácticas educativas más igualitarias. Constituye un documento de interés para conocer los planteamientos coeducativos de la época.
Autoría: Emakunde — Instituto Vasco de la Mujer.