Este artículo analiza la presencia de estereotipos de género entre adolescentes, tanto en el ámbito familiar como en el educativo. El estudio muestra que, aunque existe una buena disposición hacia la igualdad, todavía persisten algunas creencias y prejuicios sexistas.
Los resultados reflejan además diferencias entre chicas y chicos, siendo las alumnas quienes muestran actitudes más favorables hacia la igualdad. El texto destaca el importante papel que desempeñan la familia y la escuela en la transmisión o eliminación de estos estereotipos.
Concluye defendiendo una mayor colaboración entre familias y centros educativos, acompañada de formación en coeducación, para avanzar hacia relaciones más igualitarias.
Autoría: Milena Villar Varela. Felicidad Barreiro Fernández. Alba María García Sánchez. Revista Complutense de Educación