Publicación que invita a reconocer y tomar en consideración las palabras, los deseos y las experiencias de las niñas en los espacios educativos. A partir de situaciones cotidianas, analiza cómo pueden pasar desapercibidas determinadas formas de desigualdad y violencia contra las niñas. Aborda cuestiones relacionadas con el cuerpo, la diferencia sexual, la belleza, los cuidados y las relaciones entre el alumnado. Propone revisar las prácticas educativas para dar valor a las experiencias de las niñas y contribuir a prevenir la violencia desde la infancia.
Autoría: Obra colectiva con aportaciones de Graciela Hernández Morales, Concepción Jaramillo Guijarro y María Jesús Cerviño Saavedra.
Entidad editora: Instituto de la Mujer.