Este informe analiza los principales desafíos para avanzar hacia la igualdad de género en la educación y a través de ella. Examina las diferencias en los resultados educativos de chicas y chicos, la segregación de género en las elecciones académicas y profesionales y la influencia de los estereotipos en las experiencias escolares. También aborda los sesgos presentes en los libros de texto y materiales didácticos, así como la prevención de la violencia machista en los centros educativos. A partir de investigaciones y experiencias compartidas en el ámbito europeo, propone líneas de actuación para revisar las prácticas educativas, sensibilizar a la comunidad educativa y ofrecer herramientas al profesorado. El documento complementario de 2024 sintetiza los principales retos y aspectos clave del informe, facilitando una primera aproximación a sus contenidos.
Autoría: Barry van Driel, Vicki Donlevy y Maria Melstveit Roseme (editores del informe de 2023).
Entidad editora: Comisión Europea — Dirección General de Educación, Juventud, Deporte y Cultura.
Este informe cuenta con un documento de síntesis (Policy brief), publicado en 2024, que recoge los principales retos y conclusiones del documento original. Es una opción de lectura más breve y accesible para quienes quieran conocer sus ideas clave antes de profundizar en el informe completo.