Este material aborda la importancia de incorporar una perspectiva de género a la orientación personal, académica y profesional del alumnado.
Analiza cómo los estereotipos de género pueden condicionar las decisiones educativas y las expectativas laborales de chicas y chicos.
Señala desigualdades presentes en el acceso al empleo, las condiciones laborales, la segregación ocupacional y la presencia de mujeres en puestos de responsabilidad.
Invita al profesorado a identificar los obstáculos que limitan la igualdad de oportunidades y a evitar que la orientación reproduzca elecciones profesionales tradicionalmente asociadas a cada género.
Su objetivo es favorecer decisiones más libres e igualitarias, sin que el sexo o los roles sociales condicionen los proyectos vitales del alumnado.
Autoría: Sara Acuña Franco.