Txosten honek Euskadiko ikastetxeetan genero-berdintasunaren egoera aztertzen du, 2015eko Ebaluazio Diagnostikoaren datuetan oinarrituta. Ikasleek etxeko lanetan eta zaintza-lanetan ematen duten denbora, genero-estereotipoak, lanbideei eta bizi-aukeriei buruzko pertzepzioak eta berdinen arteko tratu txarrak aztertzen ditu. Halaber, ikasleek aniztasunaren aurrean dituzten jarrerak jasotzen ditu. Horrez gain, ikastetxeetako zuzendaritza-taldeek berdintasuna eta genero-indarkeriaren prebentzioa beren plan eta proiektuetan nola txertatzen dituzten aztertzen du. Txostenak hezkuntza-eremuko genero-desberdintasunei buruz hausnartzeko datu eta ondorio baliagarriak eskaintzen ditu.
Autoría: Araceli Angulo, Alfonso Caño y Cristina Elorza.
Entidad editora: ISEI-IVEI (Instituto Vasco de Evaluación e Investigación Educativa), Gobierno Vasco, Departamento de Educación