Cuadernos de educación no sexista: Nº 8. En femenino y en masculino.
Recopilación de trabajos e investigaciones sobre el uso del lenguaje y la representación de mujeres y hombres. Analiza cómo el lenguaje puede contribuir a mantener la invisibilidad de las mujeres y a reproducir desigualdades de género. Incluye reflexiones sobre la representación femenina y masculina en la literatura, los diccionarios, la historia y otros ámbitos de […]
Cuadernos de educación no sexista: Nº 6. Educar en relación
Publicación que recoge las aportaciones del I Foro de Debate sobre educación y relaciones. Aborda las relaciones en la escuela, la colaboración coeducativa entre la escuela y las familias, la tutoría y la orientación educativa. Propone reflexionar sobre cómo se construyen las relaciones dentro de los centros y sobre el papel del profesorado en la […]
La coeducación crítica como instrumento para la cohesión social. Hacia una nueva cultura de género
Este material aborda la coeducación crítica como una herramienta para avanzar hacia una sociedad más igualitaria y cohesionada. Analiza cómo el género influye en la construcción de las identidades y en la reproducción de desigualdades entre chicos y chicas. Presenta tres reglas del género —visibilidad, definición y responsabilidad— y reflexiona sobre la masculinidad hegemónica y […]
Guía para la formación en igualdad
Esta guía ofrece contenidos básicos para la formación en igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. Aborda conceptos relacionados con la desigualdad y la discriminación de género, las políticas públicas de igualdad y los derechos de las mujeres. También recoge información sobre la situación de las mujeres en el mundo, incluyendo cuestiones como la pobreza, […]
Cuadernos para la Coeducación
Esta publicación recupera seis materiales de la colección Cuadernos para la Coeducación, creada en los años noventa para ayudar al profesorado a identificar y transformar el sexismo en los centros educativos. Ofrece pautas para analizar el lenguaje, los libros de texto, los cuentos, las ilustraciones, los espacios escolares y las relaciones entre alumnado y profesorado. […]
Guía de lecturas coeducativas. Infantil y Primaria.
Esta guía reúne lecturas infantiles seleccionadas desde una perspectiva coeducativa para fomentar la igualdad desde edades tempranas. Facilita la elección de cuentos y libros que cuestionan los estereotipos de género y ofrecen modelos diversos de niñas, niños, mujeres y hombres. La lectura se plantea como una herramienta para transmitir valores igualitarios y favorecer el pensamiento […]
Guía de recomendaciones para un lenguaje no sexista e inclusivo
Esta guía institucional de la Universidad Miguel Hernández ofrece recomendaciones prácticas para fomentar una comunicación inclusiva, respetuosa y no sexista tanto a nivel interno como externo. El documento se divide en tres bloques principales: el uso de un lenguaje no sexista que visibilice a las mujeres y evite el androcentrismo; pautas para un trato respetuoso […]
GUÍA DE FEMINISMO INTERSECCIONAL Y ANTIRRACISMO PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA
La guía propone una educación basada en el feminismo interseccional y el antirracismo, con el objetivo de prevenir las discriminaciones machistas y racistas en el ámbito educativo. Señala que factores como el género, el origen, la clase social o la sexualidad pueden combinarse y generar diferentes formas de desigualdad. También destaca que la escuela no […]
Roles sin género.
El vídeo “Roles sin género”, de Camaradictos, muestra cómo los estereotipos de género condicionan las profesiones y actividades que asociamos tradicionalmente a hombres o mujeres.Presenta ejemplos de personas que realizan trabajos considerados “propios” del otro género.El mensaje principal es que el género no debería limitar nuestras elecciones, capacidades ni oportunidades laborales.Invita a cuestionar los prejuicios […]
EN PORTADA | ‘NUEVAS FAMILIAS’, la COPARENTALIDAD, PADRES sin VÍNCULOS AFECTIVOS | RTVE
El reportaje «Nuevas familias» de RTVE analiza el fenómeno de la coparentalidad, un modelo en el que dos personas que no mantienen una relación sentimental ni sexual deciden tener y criar un hijo conjuntamente. A través de testimonios de quienes han elegido esta vía, el programa muestra sus motivaciones —como el deseo de ser padres […]