Cuadernos de educación no sexista: Nº 17. Tomar en serio a las niñas
Publicación que invita a reconocer y tomar en consideración las palabras, los deseos y las experiencias de las niñas en los espacios educativos. A partir de situaciones cotidianas, analiza cómo pueden pasar desapercibidas determinadas formas de desigualdad y violencia contra las niñas. Aborda cuestiones relacionadas con el cuerpo, la diferencia sexual, la belleza, los cuidados […]
Cuadernos de educación no sexista: Nº 16. Los saberes de cada día
Material didáctico que permite trabajar la distribución de las tareas domésticas y los saberes cotidianos desde una perspectiva coeducativa. A través de situaciones prácticas relacionadas con la preparación de comidas, la limpieza, el cuidado de familiares y la economía doméstica, invita al alumnado a reflexionar sobre las responsabilidades necesarias para la vida diaria. Cuestiona la […]
La Coeducación.
Este material aborda la evolución histórica de la educación de las mujeres y el desarrollo de la coeducación como herramienta para promover la igualdad entre mujeres y hombres. Analiza las limitaciones de la escuela mixta para superar las desigualdades y los estereotipos de género que siguen presentes en la educación. Explica conceptos como el sistema […]
La coeducación crítica como instrumento para la cohesión social. Hacia una nueva cultura de género
Este material aborda la coeducación crítica como una herramienta para avanzar hacia una sociedad más igualitaria y cohesionada. Analiza cómo el género influye en la construcción de las identidades y en la reproducción de desigualdades entre chicos y chicas. Presenta tres reglas del género —visibilidad, definición y responsabilidad— y reflexiona sobre la masculinidad hegemónica y […]
Guía para la formación en igualdad
Esta guía ofrece contenidos básicos para la formación en igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. Aborda conceptos relacionados con la desigualdad y la discriminación de género, las políticas públicas de igualdad y los derechos de las mujeres. También recoge información sobre la situación de las mujeres en el mundo, incluyendo cuestiones como la pobreza, […]
Cuadernos para la Coeducación
Esta publicación recupera seis materiales de la colección Cuadernos para la Coeducación, creada en los años noventa para ayudar al profesorado a identificar y transformar el sexismo en los centros educativos. Ofrece pautas para analizar el lenguaje, los libros de texto, los cuentos, las ilustraciones, los espacios escolares y las relaciones entre alumnado y profesorado. […]
La coeducación hoy: los objetivos pendientes
Marina Subirats reflexiona sobre los retos pendientes para avanzar hacia una escuela verdaderamente coeducativa. Analiza cómo la cultura androcéntrica y los modelos tradicionales de masculinidad y feminidad siguen influyendo en la educación y en las relaciones sociales. Aborda cuestiones como la violencia de género, las dificultades que experimentan chicas y chicos y la invisibilización de […]
Hacia una escuela coeducadora
Este número de la revista Emakunde reúne artículos sobre la igualdad de género, la educación y la situación de las mujeres en distintos ámbitos sociales. Aborda la importancia de avanzar hacia una escuela coeducadora, analizando el sexismo en el aula y la transmisión social de valores. También incluye reflexiones sobre la actitud del profesorado, la […]
Hacia una escuela coeducadora
Este número de la revista Emakunde reúne artículos sobre la igualdad de género, la educación y la situación de las mujeres en distintos ámbitos sociales. Aborda la importancia de avanzar hacia una escuela coeducadora, analizando el sexismo en el aula y la transmisión social de valores. También incluye reflexiones sobre la actitud del profesorado, la […]
La coeducación en la Comunidad Autónoma del País Vasco. Evolución y estrategias de futuro
Este informe analiza la evolución de la coeducación en la Comunidad Autónoma del País Vasco y examina los factores que han influido en su desarrollo. Recorre sus antecedentes históricos, las personas y organizaciones protagonistas, las principales experiencias y los debates teóricos surgidos en torno a ella. También recoge prácticas coeducativas desarrolladas en Euskadi y analiza […]